Помимо необычного начала, игра отлично подойдет как введение для тем, связанных с едой, вкусами, здоровьем.
Вам надо будет подготовить пиалки с небольшим количеством различной еды. Это может быть: лимон, шоколад, имбирь, орехи, грейпфрут, яблоко, чипсы, печенье, оливки, морковь. Порежьте ингредиенты на кусочки, и разложите по отдельным пиалкам.
Если вы не уверены в том, знают ли ученики все названия продуктов, которые вы приготовили, вы можете сделать предварительный разогрев.
Разделите доску на две части, а учеников на 2 команды. На одной стороне напишите “Healthy”, а на другой “Unhealthy”. Попросите команды выписать как можно больше продуктов в колонки, которые вы им назначите. Потом поменяйте команды местами, они должны дополнить колонку продуктами, которые не были выписаны. Удостоверьтесь, что они выписали все из того, что есть у вас в пиалках. Если нет, то задайте им наводящие вопросы. К примеру: “Что мы добавляем в чай, когда болеем?” (лимон), “Как называется острый корень?” (имбирь).
Предварительно накройте поднос с едой. Объясните ребятам, что им надо будет съесть 2 ингредиента, и ответить на следующие вопросы:
What is it? What flavour does it have? Is it healthy or unhealthy?
Вы также можете добавить свои вопросы.
Ученик А должен будет закрыть глаза, ученик Б открывает поднос и накалывает на зубочистку два ингредиента. Дает зубочистку ученику А, а тот съедает все разом. Очень важно, чтобы человек съел сразу два продукта, поскольку разгадать их в этом случае гораздо сложнее. Далее ученик А отвечает на все вопросы, и за каждый угаданный ингредиент получает один балл.
Тот, кто отгадывал, следующим выбирает продукты для своего товарища.