О настоящих учителях

Официально работать учителем английского языка я начала, когда мне едва исполнилось 20 лет. Сказать, как мне было сложно, в первый год работы, ничего не сказать. В свои 20 я выглядела на 15. Мне дали классы с пятого по седьмой. Были и класс коррекции и углубленный, а еще родительские собрания, где во взглядах пришедших читалось: «Кто эта девочка, и чему она может научить моего ребенка?"Будучи студенткой 4ого курса, у которой в институте еще толком не начали читать методику, мне в буквальном смысле пришлось доходить до много самой.

В те годы министерство образования полностью изменило программу по английскому в школах, поменяли учебники. Так что мое знание почти наизусть пособий Старкова Анатолия Петровича совсем не пригодились. Тогда же сократили часы уборщиц в школах, а дети перестали дежурить после уроков. Здесь мне пригодился опыт вожатой в пришкольном лагере, секретаря в одной из организаций и даже уборщицы здания суда.

Я никогда не забуду свои первые уроки и то, как я готовилась к ним, проводя дни напролет не в интернете, а в библиотеке. Я до сих пор помню, как заходила в класс, а там пятиклашки рисовали мне свои признания на доске, как самому любимому учителю в школе, и я им верила. Когда в тетрадях после домашнего задания мне на полях дарили нарисованные фломастерами милейшие корявые цветы.

Моя первая победа, когда самый большой хулиган в коррекционном классе после многочисленных угроз в мою сторону привести своего старшего брата, который скоро выйдет из тюрьмы, стал моим верным помощником на всех занятиях. Тогда я впервые столкнулась с тем, что значит школьная оценка. Когда руководство твердит, что двоечник по другим предметам не может получить четыре по английскому в четверти. А круглый отличник, может прогуливать занятия, не делать домашнее задание и получить в четверти пять.

В этой школе я работала в период, пока другой педагог был в декретном отпуске. Знали бы вы, как я плакала, когда мне пришлось уходить. Знали бы, как было жалко детей, когда уже устроилась на другое место и мне позвонили со словами, возвращайтесь, тот учитель проработал две недели и уволился.

На новом месте моими учениками были и дети и взрослые, люди, которые были старше меня и опытнее, имели бизнес и семью. Мне почти 21 год. Первый урок в частной языковой школе. Стою у доски, пишу лексику. Заходит мой первый взрослый студент. Говорю: «Здравствуйте!» В ответ: «Привет! Не знаешь, кто у нас преподаватель?» Повисла небольшая пауза: «Это я». Эта первая взрослая группа стала моим путевым маячком. С ними я научилась вести пятичасовые занятия с одним получасовым перерывом. Научилась быть преподавателем-другом, при этом не переходить незримую дистанцию, которая должна присутствовать в этих отношениях. Они научили меня тщательно подбирать материал, работать с видео и аудио материалом, объяснять грамматику так, чтобы это было понятно.

Параллельно своей деятельности в частной школе я занималась репетиторством. Так по рекомендации ко мне пришла мама мальчика, который учился в 7 классе, и сказала: «Ничего не могу сделать, хорошо учится по всем предметам и ненавидит английский». Мы начали знакомство с языком заново через песни его любимых групп. С ними мы учили новые слова и разбирали грамматику, с ними оценка в школе исправилась.

Через год наших занятий в его семье случилось большое горе, умер отец, которого мальчик очень любил. Я не знала этого, когда он пришел на урок. В тот день буквально с порога он попросил начать занятие нашей первой изученной вместе песней — Pieces Sum 41. Я даже подумать не могла, что он ее запомнил. А потом он поделился со мной всем, что было на душе, своим первым детским глубочайшим горем. С тех пор прошло очень много лет, а я до сих пор не могу без слез на глазах слушать этот трек.

Учитель это больше, чем человек с указкой у доски, это гораздо значимее, чем человек, владеющий учебным материалом. Настоящий Учитель — это не про английский и не про математику, потому что-то, что он несет своим словом и делом в жизни своих маленьких и взрослых учеников или студентов никогда не измерить итоговой оценкой в дневнике или зачётке.

Настоящих учителей вам на жизненном пути.