Блог для преподавателей

Первый опыт. Дошкольники в онлайн

👩🏻‍💻Оттягивала этот момент, хотела сама четко понять для себя структуру первого занятия с дошкольниками (3-4 года).
Итак, делюсь тем, что продумано, прописано, прожито. Первый урок в группе из 8 деток длился ровно 40 минут. А я ведь сначала переживала, что они больше 20 минут не выдержат.

🔱Первое важное правило: начинаем занятие обязательно также, как когда -то начинали оффлайн урок. Вспомните все свои самые важные ритуалы и эмоциональные якоря. То, что поможет безболезненно перенести дошкольников в абсолютно новую для них реальность. Даст им уверенность, что с ними именно вы, а не непонятная тётя Мотя.

🙌🏻Если здоровались Hi-five! Hi-ten! Делаем то же самое, только теперь весело протягивая ручки к экранам ноутбуков.

🎤Мы пели в оффлайн приветственную песенку с использованием маленького колокольчика. Good evening to you! Я забрала этот якорь с собой. Потом включаю видео, с песней Hello, how are you? (Super Simple Song), которое мы обычно смотрим в начале урока. Проигрываем каждую фразу жестами, а потом с flash cards, которые заранее заготовлены на доске miro.



☂️В оффлайн уроках мы отправлялись в английскую страну на зонтиках, кружась по всей аудитории. Я взяла их с собой в онлайн. Что весьма воодушевило моих маленьких бусинок. Планирую попросить родителей на следующий урок, по возможности, дать малышам их собственные зонтики, чтобы мы могли быть в равных с ними условиях. По мере того, как летаем, мы приговориваем 1 and 2 and 3 and 4 we are flying over the floor. А потом 1 and 2 and 3 and 4 we are flying down on the floor.

🍒Откладываем зонтики, проверяем, все ли долетели? Уточняю: How many children/parents/teachers are there in the class? Все с энтузиазмом считают лица на экране и повторяют конструкции there is и there are. Потом с помощью доски miro мы вспоминали ряд предметов, с которыми тренировали образование множественного числа. There is a ball. There are 3 balls. За карточкой в единственном числе прячу карточку с несколькими предметами. Это помогает поддерживать интерес малышей. Считая вместе предметы, мы дотрагиваемся пальчиками до экранов.

🦈Время размяться: включаю песенку о Baby shark. Всем весело. Поем и двигаемся.